Berufsinteressen hochbegabter JugendlicherWaxmann Verlag |
Contents
| 1 | |
| 16 | |
Exkurs Multipotentiality | 53 |
Exkurs Ergebnisse des Marburger Hochbegabtenprojekts zu Interessen im | 64 |
Methode | 83 |
Ergebnisse | 129 |
Zusammenhänge der Berufsvorstellungsskalen mit AIST und | 135 |
3 | 191 |
Längsschnittliche Analysen der Berufsvorstellungen | 206 |
4 | 224 |
1 | 230 |
2 | 236 |
5 | 245 |
Anhang | 269 |
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Common terms and phrases
AIST Analyse Anteil aufgrund Auszeichnungen balanciertes Design Bega Begabungseffekt Begabungsstichprobe beiden beispielsweise Benbow Bereich Berufsinteressen Berufsvorstellungen BRSS chotomisierten Cronbachs Alpha dbal deskriptiv dest deutlich drei durchschnittlich leistende Effektstärken eher empirisch Engagements entsprechend Ergebnisse getrennt nach Geschlecht Gruppen Häufigkeiten Hauptkomponentenanalyse Hobbys hoch hochbegabter Jugendlicher Hochleistende höheres Interesse Holland-Code inferenzstatistische insbesondere insgesamt intellektuell intellektuell-forschende Intelligenz Interpretation ISBN Items Itemzahl relativierten Jahre jeweils jungen Erwachsenen Kategorie Klassenstufe kleiner Effekt Komponente Korrelationen Korrelationskoeffizienten künstlerisch-sprachliche Leistung Leistungseffekt Leistungsstichprobe lich logistischen Regression Logit-Analysen Lubinski M/S M/S männlichen Marburger Hochbegabtenprojekts Mittelwerte mittlere Modell multivariaten Musik n²multi Nennungen niedrige Normvergleich Nullmodell odds ratio PEDAD Personen Prädiktoren praktisch-technische Psychometrische QHB/DB Referenzstichprobe Regelung im Beruf Reliabilität Rost schnittlich Schüler Schülerinnen Schülerwettbewerben Skala Skalen sollen sowie sozialen späten Jugendalter Sport statistisch bedeutsam Stichproben Streuungen Studien Tabelle univariaten unternehmerische Unterschiede Validität Variablen Varianz Varianzanalyse Vergleich Vergleichsgruppe weiblichen Jugendlichen Weihnachtsfragebogen Wert Zielgruppe Zusammenhänge