批判植民地教育史認識

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王智新, 君塚仁彦, 大森直樹
社会評論社, 2000 - East Asia - 241 pages
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「実証」と歴史認識のはざまで。着実に蓄積が積み重ねられてきた植民地研究。だが、少なからぬ研究が歴史認識を曖昧にさせる結果をもたらしている。植民地教育史の問題構制、文化支配と反植民地ナショナリズムなどをめぐる、気鋭の研究者たちによる論集。

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