Kultura szkoły: od relacji społecznych do języka uczniowskiego

Front Cover
Wydawnictwo UJ, 2007 - 222 pages

 We współczesnej rzeczywistości zdziczenia obyczajów, upadków autorytetów, dominacji „kultury” przemocy i agresji, potrzeba nam, jak nigdy dotąd wyważonej, spokojnej refleksji nad naszą codziennością edukacyjną. Potrzeba nam spojrzenia na dzisiejszą szkołę oczyma pedagoga praktyka, nauczyciela zorientowanego antropologicznie, osoby, której na sercu leży kultura życia codziennego, szczególnie kultura szkoły.

Taką osobą jest Autor recenzowanej pracy. Muszę wyznać, że z dużym zainteresowaniem przestudiowałem dostarczony mi tekst, który nie nuży czytelnika, lecz wprost przeciwnie, w miarę upływu czasu coraz bardziej przyciąga jego uwagę. Nie da się przeprowadzić skutecznej reformy systemu bez uwzględnienia norm i zachowań uczniów, sposobów zagospodarowania przestrzeni szkolnej, rytuałów życia szkolnego czy wreszcie języka uczniowskiego – które to elementy tworzą obraz kultury szkoły. Autor właśnie te czynniki uczynił przedmiotem swoich badań teoretyczno-empirycznych.
Z recenzji prof. M. Śnieżyńskiego

 

What people are saying - Write a review

We haven't found any reviews in the usual places.

Contents

01Wstep
8
szmuc1
10
02roz1
11
03roz2
37
04roz3
63
05roz4
81
szmuc2
98
06roz5
99
09roz8
159
10roz9
173
zakończenie
187
bibliografia
189
Aneks1
196
Aneks2
209
Aneks3
215
Aneks4
219

szmuc3
110
07roz6
111
08roz7
137
Aneks5
223
Copyright

Common terms and phrases

Bibliographic information