子どものための哲学授業: 「学びの場」のつくりかた子どもが自ら考えられるようになるための、哲学対話の方法と効果を実践的に描く。ただ知識を身につけさせるのではない新しい教育論。 |
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子どものための哲学授業: 「学びの場」のつくりかた子どもが自ら考えられるようになるための、哲学対話の方法と効果を実践的に描く。ただ知識を身につけさせるのではない新しい教育論。 |