Menschenwürde und Bildung: Religiöse Voraussetzungen der Pädagogik in evangelischer PerspektiveTVZ Theologischer Verlag Zürich, 25.02.2011 - 112 Seiten Das Thema Menschenwürde verweist auf aktuelle Herausforderungen. Der Zusammenhang von Menschenwürde und Bildung hat aber noch zu wenig Aufmerksamkeit gefunden. Angesichts einer verengten Bildungsdebatte, aber auch der grossen Zahl von Menschen, denen Bildungsmöglichkeiten vorenthalten werden, bleibt die Frage nach der menschlichen Würde auch hier aktuell. Es geht um die Gottebenbildlichkeit des Menschen sowie um den Beitrag der Kirche zur Wertedebatte. Die Studie unternimmt den Versuch einer Klärung vor allem im Blick auf das evangelische Bildungsdenken. Darüber hinaus wird der Bezug zum bildungspolitischen und erziehungswissenschaftlichen Bildungsdiskurs gesucht, um Möglichkeiten für religiöse Begründungen von Bildung in der Pluralität zu identifizieren. |
Inhalt
III Im Diskurs mit der Erziehungswissenschaft | 71 |
IV Menschenwürde als Bildungsinhalt | 91 |
V Rückblick Ausblick Aktuelle Perspektiven | 97 |
Literaturverzeichnis | 103 |
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Menschenwürde und Bildung: Religiöse Voraussetzungen der Pädagogik in ... Friedrich Schweitzer Eingeschränkte Leseprobe - 2011 |
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Häufige Begriffe und Wortgruppen
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