子どもたちのアイデンティティー・ポリティックス: ブラジル人のいる小学校のエスノグラフィー

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新曜社, 2007 - Brazilians - 318 pages
彼らはマイノリティーのままではなかった!教師も気づきにくい、子どもたちの日常から見えてきたそれぞれのサバイバル戦略と日本の小学校がもつ教育力。

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