「伝え合う力」を育てる双方向型作文学習の創造

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明治図書出版, 2001 - 162 pages
本書での提案は、これまでの作文指導の在り方を見つめ直すところから始まった。学級という集団の場で行われている「書くこと」の活動があまりにも“個”に埋没し過ぎていたのではないか、という問題点を取り出している。双方向型作文学習を、教育現場において積極的に創り出していくために、具体的な実践事例を取り上げて、その手順や方法を提示した。

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