Immagini in corso. Un'esperienza di formazione e ricerca: Un'esperienza di formazione e ricercaIl libro racconta la storia del sodalizio nato tra l’Università di Bergamo e l’agenzia di formazione Tutor con lo scopo di impostare un percorso di innovazione e sviluppo, in particolare per un gruppo di tutor che, lavorando nell’ambito dell’obbligo formativo, a contatto con le problematiche giovanili della marginalità sociale, si trovavano particolarmente esposti a problematiche di tipo organizzativo, comunicativo, emotivo e gestionale. Da quella esperienza il testo trae spunto per formulare una teoria generale sulla formazione nei contesti educativi. |
Contents
Prefazione | 9 |
Cultura della formazione | 11 |
1 Allinizio | 15 |
2 Rappresentare e configurare
Le tappe del percorso formativo | 27 |
3 Lazione formativa Ricorsività e partecipazione | 39 |
4 Sviluppi e prospettive Dalle competenze alla cultura | 59 |
5 La forza sociale delle immagini
Fantasia e organizzazione | 79 |
6 Come la vita Immagini della vita e vita delle immagini | 93 |
7 Limmaginazione accogliente
Al di là del paradigma | 115 |
Lofficina delle immagini | 129 |
| 133 | |
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Common terms and phrases
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