新しい教育の原理: 変動する時代の人間・社会・文化 |
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あっ あり いく カリキュラム さらに それは だけ たとえば つの てき できる でも という どの なか なければならない なっ など なる において における によって による のか べき また まで みずから より られ られる ろう われ 意味 育成 価値 科学 課題 学び 学ぶ 学校教育 学力 活動 関係 基本 期待 機能 求め 教育改革 教育制度 教科 教師 近代 形成 経済 結果 研究 原理 現在 現代 個人 考え 考え方 行為 国際 国民 子どもたち 指摘 指導 時間 時代 自分 自由 実現 実践 社会 主義 宗教教育 重要 場合 情報 状況 新しい 人々 人間 世界 世紀 制度 成人 政策 政治 生きる 生涯学習 生活 生徒 選択 全体 総合 存在 多く 多様 対応 大学 段階 知識 地域 中心 答申 導入 道徳 道徳教育 日本 年代 発達 批判 必要 文化 平成 変化 問題 役割 理解 倫理 歴史