Entwicklungspsychologie der LebensspannePaul B. Baltes |
Common terms and phrases
Adoleszenz ähnlich Akkulturation allgemeinen Alter einhergehenden Altersgruppen Altersstufen Analyse Ansatz Aspekte aufgefaßt aufgrund BALTES Bedeutung Bedingungen Beispiel beispielsweise bestimmten Beziehungen bezug BIRREN CATTELL Daten Denken development Dimensionen divergenten Denkens Effekte Einfluß empirischen Entwicklung entwicklungsbedingter Veränderungen Entwicklungspsychologie der Lebensspanne erfaßt Ergebnisse ERIKSON Erklärung ersten Erwachsenen Erwachsenenalter experimentellen Fähigkeiten Faktoren faktorenanalytischen Faktorscores Frage Funktion gesamte Lebensspanne gibt GOULET hinweg Holismus Hrsg Individuen Individuum Interaktionen intraindividuellen Jahren Kind KOGAN Kognition kognitive Stile KOHLBERG Kohorten Kohorteneffekte könnte Konzepte Korrelationen Kreativität Längsschnitt-Untersuchungen läßt Lebensablauf Leistungen Lernen logischen mechanistischen Menschen Merkmale Messungen möglich moralischen Urteilens multivariate muß Nesselroade New York ontogenetische organismischen Modells Organismus Personen Phase PIAGET Probanden Probleme Prozeß Prozesse Psychologen Querschnitt-Untersuchungen Reliabilität SCHAIE schen schließlich Schluß sozialen sozialen Lernens Sozialisation stark Stichproben STROTHER Struktur strukturellen Stufe Tests Testzeitpunkten theoretischen Theorie Umwelt unserer Unterschiede Untersuchungen Validität Variablen Varianz verändern Verhalten Verhaltensveränderungen Verhaltensweisen verschiedenen Verstärkungen viele wesentlichen West Virginia University WOHLWILL zeigen Zeitpunkt Zusammenhang zwei