児童の内発的達成動機づけについての心理学的考察

Front Cover
風間書房, 1998 - 203 pages
本書は、小学校の教師が認知する児童の達成行動の特徴を実証的に明らかにし、それと児童の内発的達成動機づけの実態との関係を調べ、動機づけ研究に行動特性と認知特性を統合させつつ分析した意義ある研究である。

What people are saying - Write a review

We haven't found any reviews in the usual places.

Bibliographic information