La educación física |
Contents
INTRODUCCIÓN | 5 |
LAS CORRIENTES ACTUALES | 21 |
Y PARA QUE SIRVE? LOS OBJETIVOS Y LOS CONTENIDOS | 45 |
CÓMO ENSEÑAR DE FORMA EFICAZ O EL TRATAMIENTO | 59 |
LAS RELACIONES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA CON EL DEPORTE | 81 |
ACTIVIDAD EVALUADORA | 103 |
Common terms and phrases
acróbatas actividades físico deportivas adaptación alumnos aportar aprender aprendizaje área asignatura autogestión bádminton CAMBIOS Y RETOS capacidades capítulo podrás características ción física competición concepción concepto conocimientos conseguir consideración constituye consumo responsable CONTENIDOS CÓMO ENSEÑAR contribuir CORRIENTES ACTUALES cuerpo cultural currículum desarrollo DIDÁCTICO ASPECTOS PEDAGÓGICOS diferentes diversas educación física debe educación física escolar ejercicio físico ENTENDEMOS HOY entorno escuela específicas físi FÍSICA UN POCO función fundamentales gimnasia habilidades motrices básicas HOY POR EDUCACIÓN importante INDE Publicaciones individuo interculturalidad juegos leas este capítulo mayo del 68 modelo motor mundo natación niños nivel objetivos organización PEDAGÓGICOS QUE DEBEN Pierre de Coubertin Piragüismo POCO DE HISTORIA posmodernidad práctica deportiva práctica física prácticas corporales preocupación proceso programas de educación promover promueven propia propuestas psicomotricidad realizar RETOS DEL FUTURO Rugby Salto adelante salud sedentarismo siglo XVIII SIGLO XXI social sociedad sueca surgen técnicas tendencias tengo claro ahora TRATAMIENTO DIDÁCTICO ASPECTOS utilización vinculado zaje