学びのための教師論

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グループディダクティカ
勁草書房, 2007 - 277 pages
ライフヒストリー・アプローチ、アクション・リサーチを通して教師の“学び”=力量形成の現実を捉えつつ、教師が自律的に力量を形成していく方途を探る。

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