Praktisk pædagogik: metodik i folkeskolen

Front Cover
Gyldendal Uddannelse, 2009 - 255 pages
0 Reviews
Indhold: Værdier, vilkår og håndværk i skolen (Lærerne former fremtiden ; Metodefrihed og metodeansvar) ; Hvordan lærer jeg at undervise (Hvordan påtager jeg mig lærerrollen? ; Hvordan styrer jeg klassen? ; Hvad skal jeg selv gøre som lærer? ; Hvordan forholder jeg mig til eleverne og hvordan reagerer de?) ; Undervisningsformer (Klasseundervisning ; Værkstedsundervisning ; Projektarbejde ; Individuelt arbejde - gruppearbejde) ; Kvaliteter i undervisningen (Meningsfuldhed, klarhed og struktur ; Dialog ; Læringsrelevante aktiviteter og udfordringer ; Et godt arbejdsklima ; Evaluering og feedback ; Diffentiering og individuelt tilpassede forventninger ; At udvikle undervisning og egne kompetencer)
 

What people are saying - Write a review

We haven't found any reviews in the usual places.

Contents

Værdier vilkår og håndværk i skolen
13
Hvordan lærer jeg at undervise?
26
Råd og ideer
42
Råd og ideer
62
Gennemførelse af undervisningen
68
Råd og ideer
74
Læreren er rollemodel
83
Råd og ideer
89
Gruppearbejdets styrke
146
Hvad er meningsfuldhed klarhed og struktur?
152
Hvorfra stammer ideerne om meningsfuldhed klarhed
159
Hvorfra stammer ideerne om dialog?
167
Råd og ideer
174
Hvorfra stammer ideerne om læringsrelevante
180
Hvad er et godt arbejdsklima?
189
Hvorfra stammer ideerne om arbejdsklimaet?
195

Hvad er klasseundervisning?
99
Klasseundervisningens styrke
105
Hvad er værkstedsundervisning?
111
Værkstedsundervisningens begrænsning
118
Projektarbejdets baggrund
129
Råd og ideer
134
Hvad er feedback?
201
Råd og ideer
211
Hvorfra stammer differentieringsbegrebet?
222
Hvorfor er differentiering vigtig?
228
Råd og ideer
235
Copyright

Common terms and phrases

Bibliographic information