Enseigner la littérature de jeunesse

Front Cover
Presses Univ. du Mirail, 2008 - Children's literature - 318 pages
1 Review
Enseigner la littérature de jeunesse, c'est apprendre à jouer avec les Œuvres et leurs illustrations, à repérer les infractions et les ruptures, à mobiliser les dispositifs qui aident un lecteur non initié à entrer dans le jeu. Ce manuel examine dans la première partie de chacun de ses douze chapitres les outils d'analyse textuelle, et iconographique indispensables pour faire apprécier une œuvre de littérature de jeunesse. Viennent ensuite de nombreuses suggestions de pistes pédagogiques très concrètes et transposables à tout public. Aussi ce livre s'adresse-t-il en priorité aux étudiants de lettres suivant un parcours de pré-professionnalisation, aux candidats au CRPE, aux professeurs des écoles (formation initiale et continue), aux formateurs et aux enseignants en collège. Mais il sera également d'une grande utilité pour les étudiants inscrits dans des modules, de plus en plus nombreux, consacrés à la littérature de jeunesse et, d'une façon plus générale, pour tous ceux qui s'intéressent aux textes écrits pour les jeunes.
 

What people are saying - Write a review

We haven't found any reviews in the usual places.

Contents

Introduction
7
Entrées dans lœuvre
31
Les principaux genres narratifs
45
Le genre dramatique
67
Le genre poétique
83
Lillustration
101
Constructions du récit
131
Les genres du récit
161
Narrateur et point de vue
195
Le personnage
217
Le cadre spatiotemporel
239
Lintertextualité
265
Glossaire
285
Bibliographie
291
Copyright

Common terms and phrases

Bibliographic information