Writings of Early Scholars in the Ancient Near East, Egypt, Rome, and Greece: Translating Ancient Scientific Texts

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Annette Imhausen, Tanja Pommerening
Walter de Gruyter, 2010 - Language Arts & Disciplines - 436 pages
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Heilkunde, Sternenkunde, der Umgang mit Zahlen bereits die Kulturen der vormodernen Welt bieten ein reichhaltiges Spektrum wissenschaftlicher Texte. Doch wie ubersetzt man sie am besten? Reicht es, die Quellen in die moderne Wissenschaftssprache zu ubertragen und dabei vor allem ihre Defizite festzustellen? Oder ware es besser, die Perspektive der Quellen selbst in ihrer Fremdheit einzunehmen, dann aber von modernen Lesern nicht recht verstanden zu werden? Profilierte Vertreter verschiedener Facherkulturen setzen sich kontrovers und konstruktiv mit diesen Problemen auseinander.

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Contents

Translating ancient scientific texts
1
Sprachliche Erkenntnistechniken in der keilschriftlichen Überlieferung Mesopotamiens
13
Das Verhältnis von medizinischer Prognose zur religiösen DivinatorikMantik in Griechenland
47
Divination als Wissenschaft
69
Zur Rolle des Fachwortschatzes in der Naturalis historia des Älteren Plinius
93
Translating the Phainomenaacross genre language and culture
119
Translating the Fundamentals of the Course of the Stars
139
Von Impotenz und Migräne eine kritische Auseinandersetzung mit Übersetzungen des Papyrus Ebers
153
Zur Neuedition des hieratischdemotischen Papyrus Wien D 6257 aus römischer Zeit
201
Translating and interpreting ancient Greek and Roman remedies
219
A reinterpretation of their fundamental structure
241
Methods for understanding and reconstructing Babylonian predicting rules
277
Problems in translating ancient Greek astrological texts
299
Mathematics and cultures
333
Translating rationalpractice texts
349
Solutions and inherent problems With an Italian parallel
385

Rechts oder links wörtlich oder dem Sinn nach?
175
Some comments on the ancient understanding of Mesopotamian medical manuscripts
189

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About the author (2010)

Annette Imhausen, Goethe-Universitat Frankfurt a.M.; Tanja Pommerening, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz.

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