Hoe Coach Ik Mijn Klas?Lannoo Uitgeverij, 2006 - 237 pages Praktisch handboek voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs. |
Common terms and phrases
aandacht aanpak afspraken alles altijd aspect begrijpen behoeften beide belangrijk belonen bepaalde betekent beter betrokkenheid bijvoorbeeld binnen boodschap brengen collega's communicatie concrete conflicten denken didactische doel doet duidelijk effect eigen eigenlijk elkaar elke enkele ervaren fase feedback gaan gaat gebruik gedrag Geef gesprek geven gevoel gevoelens gezegd goed groep grote heel helpen hierbij houden iemand iets informatie jezelf jouw juist kijken kind kinderen klas komen komt krijgen kunt laten leerkracht leerlingen leraar leren lingen luisteren maken manier meestal moeilijk mogelijk naaste nieuwe nodig oefening omdat omgaan onderwijs ontwikkeling onze oplossen ouders partijen persoon praten proberen probleemgedrag problemen regels relatie relationele samen school soms spelen spreken staan Stap steeds stellen straffen taken thuis tijdens vaak vaardigheden verder verschillende verwachtingen vier vinden voel voldoende volgende vooral voorbeeld vragen vrij waarin waarop wanneer weinig werken weten willen woorden zeggen zegt zelf zelfstandig zien zitten zoeken zone zorg zowel