Hiperactividad y funciones ejecutivas: Ser listo no es lo mismo que estar listo

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Caligrama, Dec 15, 2021 - Self-Help - 428 pages
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Cuando un filósofo dice: «Yo no soy mi cerebro», y una neurocientífica, refiriéndose a los adolescentes, declara: «Es víctima de su propio cerebro», es algo que debe ser tomado en serio. La estructura cerebral está diseñada para cumplir funciones específicas que tienen que ver con la supervivencia y también con la creación de cultura. Sin embargo, de forma paradójica, es capaz de limitar y condicionar a una persona, sin que esta tome conciencia de ello, y causar daños incalculables. Uno de estos casos es el déficit de atención e hiperactividad (TDAH). El reconocimiento de su dificultad para atender y las explicaciones actuales basadas en los descubrimientos recientes son parte de este libro. Se discuten los diferentes tipos de manejo y la importancia que implican para el desarrollo de las habilidades sociales que definirán el pronóstico en el aprendizaje, el trabajo y la familia.
 

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Contents

Prólogo
Existe algo así? 23
EL cerebro hiperactivo 49
La necesidad de tratamiento 107
Ser listo no es lo mismo que estar listo 151
Estructura y comunicación 197
Emoción y acción 239
Audacia y experimentación 287
la otra cara del TDAH 333
entre la aclaración y la esperanza 363
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About the author (2021)

Fernando Bossano Rivadeneira es miembro de la Academia Americana de Neurología y de instituciones relacionadas con el trastorno por déficit de atención e hiperactividad, como CHADD y APSARD. Colaboró con CEDOP, departamento del Ministerio de Educación dedicado al diagnóstico y tratamiento de problemas de aprendizaje. En sus inicios, practicó medicina transcultural en la región amazónica con la etnia de los alamas. Posteriormente, obtuvo un entrenamiento de neurología en Alemania enfocado en epilepsia y medición de la actividad eléctrica cerebral. En la década de los noventa, impulsó un programa de eliminación del plomo y otros contaminantes del aire, sustentado en estudios que demostraban los efectos nocivos para la función cerebral. Durante los últimos treinta años, ha enfocado su actividad médica en el manejo de pacientes con TDAH.

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