学習に何が最も効果的か: メタ分析による学習の可視化教師編

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あいり出版, 2017 - 358 pages
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今、世界の教育界で注目を集めている、ジョン・ハッティの「教師用の可視化された学習」の本邦初訳。授業改善の始まりへ。

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Title学習に何が最も効果的か: メタ分析による学習の可視化教師編
Authorジョンハッティ
Translated by原田信之
Publisherあいり出版, 2017
ISBN4865550356, 9784865550351
Length358 pages
  
Export CitationBiBTeX EndNote RefMan