Biología y geología. Investigación, innovación y buenas prácticas

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Para el profesor que enseña ciencias, es tan relevante poseer unos sólidos fundamentos teóricos que guíen su actuación profesional como disponer de los saberes metodológicos para lograr una adecuada intervención docente en la práctica del aula. Este volumen aporta criterios y posibles pautas de actuación docente inspiradas en el conocimiento actual de la didáctica de las ciencias, así como ejemplos concretos y amplias referencias sobre buenas prácticas en la enseñanza de la Biología y la Geología ; dichos contenidos pueden ser útiles para el profesor en formación inicial y también para el docente en ejercicio que desee potenciar su desarrollo profesional.
 

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Contents

Introducción
7
Unidades didácticas de calidad en la enseñanza
31
Unidades didácticas de calidad en la enseñanza
53
Experiencias prácticas en la enseñanza de la Biología Manuel Luna
77
Experiencias prácticas en la enseñanza
101
Buenas prácticas en el uso de las TIC en la enseñanza de la Biología
121
orientaciones para el diseño
145
planificación desarrollo y evaluación
169
Copyright

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