学校の戦後史

木村元

岩波書店, 2025 - Reference - 259 pages

学校を必要とする社会がつくられ、学校が自明視されることとなった「学校の世紀」を経た今、「教える」ことの意味が鋭く問われている。少子高齢化、多文化化、情報テクノロジーなどによって、教育をめぐる状況が大きく変動したこの一〇年を視野に入れ、新たに描く学校の戦後史。その先に見える、学校の役割とは。

About the author

木村元(きむら・はじめ) 1958年石川県に生まれる 1990年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学専攻─教育学,教育史現在─青山学院大学コミュニティ人間科学部特任教授,一橋大学名誉教授著書─『人口と教育の動態史』(多賀出版) 『日本の学校受容』(勁草書房) 『近代日本の人間形成と学校』(クレス出版) 『境界線の学校史』(東京大学出版会,以上編著) 『教育科学の誕生』(大月書店) 『教育文化の日本的特性』(多賀出版) 『教育学をつかむ(改訂版)』(有斐閣) 『戦時下学問の統制と動員』(東京大学出版会,以上共著)ほか

Bibliographic information

• Title: 学校の戦後史; Volume 2056 of 岩波新書 新赤版
• Author: 木村元
• Publisher: 岩波書店, 2025
• ISBN: 4004320569, 9784004320562
• Length: 259 pages
• Subjects: Reference / Encyclopedias